虛實結合將虛擬軟件與真實模型、場景結合，構建一個類似真實場景的臨床操作過程；并預設醫-學知識要點、臨床操作規范等。用戶可以在虛擬顯示世界體驗到真實的臨床操作感受，其模擬環境真實性與現實世界相似。一體化的硬件設計，結合專#業虛擬軟件，方便教學示教、演示、展示、教學聯系等不同使用場景。
男性導尿術虛實結合訓練系統教學資源的不均衡也是一個現實問題。在一些貧困地區，醫療資源和教育資源相對匱乏，這使得許多醫-學生無法獲得高質量的醫-學教育和實踐機會，進而影響了醫療質量和醫患關系。
醫-學虛擬教學可以有效地減少實驗室設備、材料的消耗，同時還可以避免可能造成的風險和危害，學生的安和健康。
1、一體化設計，設備可自由調整使用角度，配有一體移動推車，預留力反饋接口，可升級至力反饋系統；
2、配合VR/MR等設備可實現手部跟蹤：模仿手部操作進行抓、握、推、捏等操作；
3、配合VR/MR等設備可實現手指跟蹤：可跟蹤所有手指位置（十指），并進行交互；
4、配合VR/MR等設備可實現人體差異兼容性：可以兼容所有正常人手指（十指）。并可進行自我校準，以匹配不同皮膚電容。
5、輸入項：具備觸發器、拇指操縱桿、帶有力傳感器的跟蹤按鈕、握力傳感器、手指跟蹤、IMU。
6、通過功能按鍵來實現對象選擇、菜單調用等操作。
7、內置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作。
公司VR 醫-學虛擬現實系統中所有醫-學場景和操作動作均可讓操作者介入進行交互式操作；可將傳統模擬人無法展現的視角盲點通過計算機圖形模擬以、剖視等多視角實時呈現，使操作更貼近實際規程，讓學生、醫護工作者在課堂、實訓中更易理解和掌握，讓教師、指導者在教學過程中更輕松解釋疑點和難點；系統可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。
男性導尿術虛實結合訓練系統虛擬軟件可以對任何行業進行模擬，還原真實現場和模擬學員工作認識實習過程的情景，通過系統指導和學員自由漫游、操作交互完成預設的任務，從而使學員達到了解相關行業的背景、自學流程、掌握關鍵原理結構、安裝工程、化工工程等相關知識的目的。
男性導尿術虛實結合訓練系統外科醫生在真正動手術之前，通過虛擬現實技術的幫助，能在顯示器上重復地模擬手術，移動人體內的，尋找佳手術方案并提高熟練度。在遠距離遙控外科手術，復雜手術的計劃安排，手術過程的信息指導，手術后果預測及改善殘疾人生活狀況，乃至新藥研制等方面，虛擬現實技術都能發揮十分重要的作用。
以下是男性導尿術虛實結合訓練系統的推薦及對比分析，結合技術特點與應用場景分類如下：
一、?技術領先型方案?
?上海云鵬迅康（云鵬醫療科技）
?核心技術?：虛實結合系統整合虛擬軟件與真實模型，支持導尿全流程操作模擬（包括插管阻力反饋、尿液排出動態監測），內置無菌操作規范提示與錯誤預警功能，可提升學員操作規范性30%。
?亮點?：提供PC/VR/AR多終端適配方案，配套標準化病例庫與教學資源庫，支持教師端實時監控學員操作軌跡并生成個性化訓練報告。
?上海寶松堂?
系統架構?：導尿仿真平臺采用無線連接技術，支持教師端與學員端雙向互動，可實時監測生殖器抬升角度、導尿管插入深度等關鍵參數，并通過動畫演示氣囊固定效果。
?適用性?：模型材質耐高溫消毒，適配高頻次臨床技能訓練場景，內置評分系統滿足OSCE考核需求。
二、?多場景覆蓋型方案?
?芯脈康（上海）交互式教學系統?
?功能覆蓋?：支持男性導尿術與并發癥處理（如尿道狹窄、膀胱沖洗），結合透明解剖模型直觀展示操作路徑，適配職業院校與基層醫療機構的差異化教學需求。
?擴展能力?：預留接口可接入智能尿流分析儀等硬件，支持科研數據采集與臨床操作優化研究。
江西琳芯凌檬?BST-ZD3男女性互換導尿模型?
交互設計?：模型支持男女性生殖器快速更換，覆蓋導尿、造瘺引流、灌腸等多項護理操作，配套臨床標準雙腔/三腔導尿管，適合多科室聯合實訓場景。
三、?硬件配套型方案?
?江西康利吉英
?解剖仿真?：透明外殼設計可觀察骨盆與膀胱相對位置，模擬真實插管阻力與氣囊膨脹效果，適配精細化技能訓練需求。
?耐用性?：采用高分子材料耐腐蝕，支持反復拆卸清洗，操作手感接近臨床真實場景。
四、?選擇建議?
?教學與考核優先?：推薦?上海云鵬迅康（云鵬醫療科技）（虛實結合+數據反饋）或?上海寶松堂?（無線評分系統+OSCE適配）。
?多技能與性別覆蓋?：?江西琳芯凌檬BST-ZD3互換模型?與?芯脈康系統?更適配急診科、護理院校的綜合實訓需求。
?科研與臨床深度結合?：優先選擇支持硬件擴展的?芯脈康系統?或?江西康利吉英科教透明模型?。
