上海云鵬迅康品牌產品推薦之OSCE智能化考試管理系統
1、OSCE智能化考試管理系統主要用于醫學生或護理學生技能考核的流程化管理，改變傳統的紙質化考試，系統中包含的主要模塊或功能不限于考試簽到、智能排考、候考叫號、考程引導、電子化評分、監控攝錄、成績統計分析等模塊，實現考試流程化、考程可視化、評分電子化、統計分析多樣化。
2、系統采用B/S架構，需支持電腦網頁端和手機APP端（同時支持android及ios）等多種方式應用。
3、教師或考官信息管理：支持可添加、編輯、刪除培訓教師的基本信息，支持通過Excel批量導入教師信息。可對教師進行教學分組。支持按照科室、教學組兩種方式進行篩選查詢，支持通過姓名、性別、職稱、手機號進行搜索查詢。
4、學生或考生信息管理：支持按照學員類別和批次的方式對學員分類管理。學員類別和批次可根據需要自由擴展。可添加、編輯、刪除學員的基本信息，支持Excel批量導入。支持通過姓名、身份證號、專業方向等字段的任意條件查詢。
5、管理員信息管理：對教學管理人員的基礎信息、登錄賬戶以及權限信息進行管理。支持到按鈕的細粒度授權模式，可以針對角色授權，也可以把權限直接授權給個人。
6、角色權限管理：可添加、編輯、刪除系統角色，對于系統內置角色應予以保護。可針對角色進行模塊授權、菜單按鈕授權，通過細粒度的授權提供更好的系統安全性。
7、排考模式：系統提供單站式自動排考，多站輪循式自動排考，多站隊列式自動排考，支持國家醫師資格考試及各種醫學競賽考核要求，考站數量不限，考試內容可以根據考核要求設置。
8、SP劇本管理：管理SP劇本，可進行添加、刪除、修改，可批量導出到word。
9、SP人員管理：管理SP人員信息，可添加、編輯參與OSCE考核的SP人員信息。
▲10、考試設置需要具有考核名稱、考站以及相應考站的考題、考核方式、考程間隔等信息，考場可設置順序或亂序選擇，考站輪轉可選擇隊列式或輪詢式，考生換站可選擇統一換站或即時換站，可安排一場或多場次考試可設置多個考試名稱，并可設置考站列隊等待人數。（提供軟件功能截圖）
11、可以添加考區名稱，當考場不在同一棟樓或者同一層時，需要同時開考2個或多個考區時，可隨意設置考區。考區之間可以存在順序或者亂序。
12、支持同場考試多候考區設置，滿足考站不在同一樓層或不同區域時，可以應用一個軟件來管控。
13、可以在同一考場中設置不同分組，做到平行考站和分組考站的設置，每組考站的題目可以一樣也可以不一樣，正對每個考站可以指定SP。
▲14、支持普通平行考站的設置，也支持平行考站的站數不同樣，（例：平行考站中，一站一共3個考站，另一站2個考站，不可用多場考試來替代）。（提供產品功能演示）
▲ 15、支持考生只參與指定的考站進行考核，（例：同一場考核中，部分考生只考5站中的3站，部分考生只考5站中的2站，剩余考生考5站）。（提供產品功能演示）
14、考核時間需具備更換站時長、語音提示時間、打分步長、每站準備時長、每站考核時長、每站評分時長等設置，支持將物品準備時間包含或不包含到考核時間內，并語音提示告知考生（如在物品準備時間計入考試時間時，系統給與語音提示“物品準備時間到，請開啟考試”）
16、支持考生身份信息、人臉、指紋三碼合一認證及白名單認證兩種方式，考生認證完成后可生成身份認證的二維碼，用于全場考試抽題使用。
17、每站可自由設定評委數量和權重比例，支持評委與評分表的對應綁定，以實現考試時評分表自動加載，考官數量較多時可設置主考官。
18、可以添加多個考題，并可以進行抽題設置，可以設置單一考題對應多個評分表。如本考題設計SP，需要能直接在該考題后直接添加SP劇本和對應的評分表。
▲ 19、評分模式多種多樣，支持同一考站給與對應考官分配不同的評分表（例：當考核有醫護組合配合完成時，醫療考官只評醫療評分表；護理考官只評護理評分表）；支持N抽1，和N抽N的抽題模式；（提供產品功能演示）
20、通過認證時系統采集考生的簽到照片，只有導入系統的考生，才能通過認證，系統直接傳到二維碼打印機，隨機分配打印考試二維碼。該二維碼為整場考試的認證方式。簽到認證后，系統自動分配考生到指定侯考區進行候考，并由語音提示。
▲21、候考區：考生到達指定候考區后，需要進行二維碼簽到掃描，考生直接進入系統的考生池，侯考區的排考顯示簽到順序，也可通過后臺設置等待考生的數量，后續考生則默認進入考生池。當考生進入考站后，系統自動從考生池抽出補位考生顯示，并且有語音提示考生進入考站。（提供候考區顯示的軟件截圖）
▲22、考站顯示端需要具備站內站外雙屏顯示當前考生的現場簽到照片、考生姓名，考核時間及后續考生等信息，支持語音提示“掃描二維碼進行考試”，當考生二維碼丟失時，經考官確認后可自主開啟考試，同時支持讓考生輸入考試碼開啟考試，支持由考官結束考試，同時也支持考生點擊屏幕的“完成”按鈕，結束考試。（提供產品功能站內與站外屏顯示截圖）
23、考官登陸：考官登陸后，如沒有考生進行考試，需要有考官等待界面，并可以查看考生列隊、考題查看的按鈕。當考生丟失二維碼或者沒有站內顯示屏時，考官通過等待界面需要有開啟考試的按鈕進行考試的啟動，并在登陸界面可以隱藏評分表，只顯示題干，用于考生查看考題。
24、考官評分具備考官進入評分界面后，顯示當前考生的簽到照片，考生姓名和考核，并在考試結束前1分鐘的時候有語音提示；評分方式支持加減分、五星評分、數字輸入評分3種方式滿足不同考官的評分要求，考官可隱藏評分表，針對題干的每一條評分表需能支持對扣分項的文字備注，也可進行拍照上傳，在結束考試時，支持電子手寫簽名提交。（提供評分截面功能截圖證明）
25、SP評分：SP登陸端，支持等待考生進入界面，在等待界面需要有的按鈕，當進入評分界面后，需要支持電子備注或者紙質備注拍照上傳和電子簽名提交。
26、技能指導：醫護人員可通過軟件向帶教老師發出指導請求，該請求會以隊列等候并自動編號方式發送給帶教老師，帶教老師可按順序對提問請求進行解答，同時只有提問的醫護人員和帶教老師才可進行畫面的交流，其他醫護人員不受干擾。
▲27、中控界面具備顯示每個考區的開始考試按鈕，開始考試后需要能隨時暫停本場考試，需要顯示所有考站的基本信息（考區名稱、考核名稱、當前考生姓名、考核、考官名），并可以通過中控直接與對應考站進行語音對講。中控界面不僅需要顯示數據流，還需支持隨意切換成視頻流。（提供軟件針對視頻流切換兩種不同展現方式的界面截圖證明）
▲28、支持成績展示終端，當考生完成所有考核后，可以直接在出站口觀看到自己的考核分數，如醫護組合的團隊考核，可以展示醫療的單獨得分，護理的單獨得分，還能展示名家給與的流程分。（提供軟件運行后的功能截圖）
▲29、支持離線模式，在OSCE考核中心設置好考核流程后，評分終端可以聯網加載考務流程，后將評分終端帶到臨床科室或其他實訓室或者野外進行無網絡評分（是可以連續評分，直到所有考核學員完成考核），完成所有考核后，將評分終端帶回考核中心，聯網上傳所有考生得分。（提供產品功能演示）
▲30、支持團隊考核，團隊考核中，可以給與團隊中的個人進行指定的評分項評分，也可以給團隊綜合評分，而且在團隊簽到認證時，是對團隊所有成員進行身份驗證，團隊成員集體通過驗證后，才能打印考試碼。（團隊認證：是認證團隊所有成員的姓名，身份證號和人臉）。（提供產品功能演示）
31、分析統計：考試結束后，學生所有成績在服務器端自動匯總完畢，管理員可以打印出 學生的成績單，直接發給學生。考試后，教師可以對學生的成績進行統計分析工作，單站平均分、多站平均分、班級場次平均分、學生成績折線圖、班級場次成績分布圖，多站成績柱狀圖、多站成績雷達圖，多段階餅狀圖等
31.1按考生分析：以考生的角度統計分析，可顯示考生的總體得分，并且可查看考生在各分站的得分情況。考試結束后，教師查看所有學生訓練及考試得分的詳細原始數據，可以查看技能考試過程中的單個考生每一步的得分情況和所有考生每一步得分情況的統計數據；并且可以導出excel文件。
31.2按分站統計：以分站的角度統計分析，顯示各分站所有考生的分。并且可顯示考生在各分站各考核指標的得分情況，使管理者細致入微的了解考生在某節的不足。
31.3 SP工作量統計：需要根據時間段統計SP參加考試活動的工作量，可根據SP姓名、電話等多字段進行條件查詢。
32、查看考生信息：支持總體預覽、考生統計、分站統計、實時統計等多維度方式查看學生得分情況，并支持單一考生的考核視頻自動錨點功能，支持后臺根據評分點讀取錨點視頻。
33、系統支持為每位醫護人員生成二維碼名片，考官掃描二維碼即可推送題干，醫護人員根據題干進行技能操作考試，主考官推送題干，支持多個題干的推送，支持多考官打分，根據醫護人員技能練習情況進行在線評分。（提供軟件功能截圖）
OSCE智能化考試管理系統解析
OSCE（客觀結構化臨床考試）智能化管理系統是專為醫學教育設計的綜合性考試管理平臺，通過信息化技術實現考試全流程的數字化、標準化和智能化，提升考核效率與公正性。
以下是其要素及應用場景的詳細分析：
一、?功能與技術架構?
?智能排考與資源調度?
系統采用遺傳算法、模擬退火算法等智能算法，根據考生人數、考站數量、考官資源等條件自動生成排考方案，避免時間并優化資源利用率?。
支持自定義考站設置（有序/無序、等長/不等長），靈活調度設備和人員?。
?無紙化評分與實時反饋?
考官可通過平板電腦或PC端進行電子評分，考后成績自動計算并生成Excel報表，支持一鍵分享至考生郵箱?。
成績分析模塊提供多維數據統計（如通過率、考站難度等），輔助教學改進?。
?全流程信息化管理?
集成門禁監控、排隊叫號、視頻錄制等功能，實時追蹤考生動態，確保考試有序進行?。
視頻分段記錄考生操作過程，實現考核過程可追溯?。
?技術架構?
采用分層設計：數據層（MySQL/Oracle存儲考生、考站、成績信息）、業務邏輯層（微服務架構實現排考、評分等功能）、用戶界面層（支持Web/移動端訪問）?。
結合物聯網技術（如PAD評分終端）與云計算，提升系統擴展性和穩定性?。
二、?應用場景與優勢?
?醫學教育與臨床考核?
主要用于醫學生臨床技能評估，涵蓋病史采集、體格檢查、溝通技巧等模擬場景?。
案例：揚中市人民醫院通過該系統完成OSCE考試管理，中標金額78.68萬元?；遼陽職業技術學院采購同類平臺，采用江西琳芯凌檬的硬件方案，金額98.9萬元?。
?優勢總結?
高效性?：減少人工排考和紙質評分工作量，縮短考試周期?。
?客觀性?：標準化評分流程降低主觀偏差，視頻記錄保障結果可核查?。
?安全性?：數據加密與防火墻技術保護考生隱私，防范網絡攻擊?。
三、?典型供應商與產品?
?上醫寶松堂：提供智能化考試管理平臺（BST8086.2型號），支持在線評分、成績統計及視頻回放功能?。
?江西康利吉英OSCE系統?：集成智能終端與信息化管理模塊，優化考務流程并減輕人員負擔?。
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